今起推出【少年筆記】

你寫文章我送觀察雜志

親愛(ài)的少年們：

新春佳節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，《少年筆記》正式啟航。

《少年筆記》每月一會(huì)，面向全國(guó)愛(ài)鳥(niǎo)的少年征稿。無(wú)論你是剛剛仰望天空的小學(xué)生，還是足跡遍布山川湖海的中學(xué)生，在這個(gè)充滿希望的新春，愿你們心懷熱愛(ài)，用筆或鏡頭記錄觀鳥(niǎo)路上的觀察和思考，成為飛羽精靈的傳播者和守護(hù)者。文章、漫畫、繪畫、筆記等創(chuàng)作形式不限，歡迎個(gè)人投稿、機(jī)構(gòu)推薦。凡作品發(fā)表公眾號(hào)者，將寄送一期觀察雜志。

祝新春快樂(lè)！愿少年在每一次抬頭時(shí)，遇見(jiàn)更大的世界！

投稿郵箱（標(biāo)題請(qǐng)注明投稿）：birdwatcher2001@163.com

【少年筆記】第1期

對(duì)話作者·快問(wèn)快答

 

 

第1期作者：陳潤(rùn)簞

Q1:介紹一下自己？

初二學(xué)生，觀鳥(niǎo)5年，來(lái)自福建福州。

Q2:怎么掉進(jìn)“鳥(niǎo)坑”？

哥哥先我一步入門，小學(xué)四年級(jí)第一次跟著哥哥去于山觀鳥(niǎo)，自然就入了坑。

Q3:第一只用望遠(yuǎn)鏡看到的鳥(niǎo)？

是一只很普通的黑短腳鵯，雖然櫻花叢中鮮亮的叉尾太陽(yáng)鳥(niǎo)很奪人眼球，但是用望遠(yuǎn)鏡細(xì)細(xì)端詳黑鵯，發(fā)現(xiàn)它黑得那么有質(zhì)感，普通又靈動(dòng)。

Q4:觀鳥(niǎo)最大的樂(lè)趣？

蹲守到最后一刻，鳥(niǎo)兒終于出來(lái)，那一刻的心情無(wú)法言喻。按下快門時(shí)，感覺(jué)自己也變成一只鳥(niǎo)兒，融在一起追逐，一起玩鬧。

Q5:印象最深刻的一次觀鳥(niǎo)？

第8次去福州花海公園，等待3個(gè)小時(shí)后，終于觀拍到藍(lán)胸秧雞洗浴。

Q6:觀鳥(niǎo)后最大的改變？

最大的改變是喜歡自然，學(xué)會(huì)了觀察、等待和不放棄。

中華秋沙鴨 陳潤(rùn)簞 攝

 

 

畫眉 陳潤(rùn)簞 攝

燕雀 陳潤(rùn)簞 攝

鏡頭里的生命

作者：陳潤(rùn)簞（初二）

春光微斜,微風(fēng)慵懶，我倚著窗臺(tái)，翻看著觀鳥(niǎo)多年來(lái)那些鏡頭里定格的生靈，一幀幀一幕幕都在詮釋著生命。

鏡頭里的生命是神秘優(yōu)雅的。那日，觀鳥(niǎo)將歸，紅日欲藏在山巒之后，萬(wàn)道霞光依著湖面粼粼灑下，湖中數(shù)不清的白鷺正休憩著。已是求偶期，它們身上的羽毛若薄如蟬翼的輕紗涓涓流淌，腦后兩根長(zhǎng)羽如絲般輕挽，搭于身肩，青黛色的長(zhǎng)腿緩緩邁出，時(shí)而微伏長(zhǎng)頸啄魚(yú)抿水，時(shí)而輕抖雙翅濺起珠光，時(shí)而仰身靜立彰顯端宜，忽地又振動(dòng)雙羽凌空而去，千萬(wàn)翎羽在夕陽(yáng)照耀下有的如金絲，互相纏綿，驟而消失。靜寂的湖面上只有那層層泛起的漣漪還在留戀它們的風(fēng)姿。

鏡頭里的生命是頑強(qiáng)生機(jī)的。梅花灘上，海風(fēng)呼嘯，浪潮翻涌，拍石掀沙，我踩在齊腰的沼澤中，用鏡頭搜尋著勺嘴鷸——一種只有巴掌大，每年需飛躍“三洲二?！眮?lái)越冬的鳥(niǎo)。驀地，一個(gè)不起眼的“小肉球”出現(xiàn)在視野之中，他逆著寒風(fēng)艱難覓食，以極快步頻飛速走動(dòng)，或低頭啄食或清洗羽毛，一雙眸子明亮而堅(jiān)定。看著它艱難前行的樣子，我不禁眼眶濕潤(rùn)。盡管每年漫漫越冬路危險(xiǎn)重重，但全世界僅有400多只的它們?nèi)栽陬B強(qiáng)生活與風(fēng)浪搏擊。這樣小小的的身軀里究竟蘊(yùn)藏著多少能量！

鏡頭里的生命更是溫情友愛(ài)的。觀鳥(niǎo)以來(lái)，我曾見(jiàn)風(fēng)雨交加的枝杈中，夜鷹媽媽始終不愿避開(kāi)躲雨，而是緊緊趴著巢穴，以身軀抵御風(fēng)雨保護(hù)著還未出殼的寶寶們；車行在迷霧重重的崎嶇山路上，一只小白頸長(zhǎng)尾雉突然闖入，它的媽媽為護(hù)其周全，不惜以自己吸引我們的注意力，擋在車前。白鷴爸爸總是在領(lǐng)地顯眼處踱步放哨，以它艷麗的羽毛引起注意，掩護(hù)隱蔽處的家人……萬(wàn)物有靈，就算是鳥(niǎo)兒，也有自己的思想，它們的心中也有愛(ài)。

鏡頭里的生命是熱烈而純粹的。在觀鳥(niǎo)途中，我結(jié)識(shí)了許多生態(tài)保護(hù)工作者，他們有的從事宣教科普工作，引領(lǐng)更多人認(rèn)識(shí)自然；有的從事自然導(dǎo)賞，在公園向大眾推介身邊的自然之美；有的阻止虐殺動(dòng)物，盡己所能救助動(dòng)物。翻看著每次活動(dòng)后與他們的合影，他們的笑容映射著對(duì)自然灼熱的喜愛(ài)和保護(hù)自然的責(zé)任感和使命感。他們以不同方式讓生命撫過(guò)自然的每一寸，留下愛(ài)的痕跡。

鏡頭里的生命是千姿百態(tài)的。關(guān)上相機(jī)，鏡頭里的生命讓我久久感動(dòng)。窗外將有更多鮮亮的生命繼續(xù)豐富我的鏡頭，充盈我的心靈。

注：這其實(shí)是一篇考場(chǎng)作文，考題如下

鏡頭，捕捉了春日錢塘湖的春天，成了詩(shī)書(shū)里明媚的“亂花漸欲迷人眼”；鏡頭，定格了全紅蟬的207C動(dòng)作，再現(xiàn)傳奇的“水花消失術(shù)”；鏡頭，記錄了福州城的發(fā)展，見(jiàn)證著時(shí)代的變遷，在一個(gè)個(gè)鏡頭下，自然生機(jī)在詩(shī)歌中延續(xù)，那一瞬的入水綻放的是生命的不息，而城市也似生靈，變幻著各種模樣，孕育著人生百態(tài)。

請(qǐng)以“鏡頭里的生命”為題，寫一篇記敘文。

作文原卷

觀鳥(niǎo)筆記 陳潤(rùn)簞 繪

聯(lián)系編輯部

投稿郵箱：birdwatcher2001@163.com

投稿請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題上注明“少年筆記投稿”，內(nèi)文附上聯(lián)系方式。

寄送雜志聯(lián)系小助手微信：

贊助閱讀方法請(qǐng)點(diǎn)擊首頁(yè)左下方索取雜志

收藏或?yàn)g覽過(guò)刊，請(qǐng)回復(fù)“過(guò)刊”查詢

微信群：請(qǐng)?jiān)诠娞?hào)對(duì)話框回復(fù)“群”，邀請(qǐng)加入

郵箱：birdwatcher2001@163.com

讀者QQ群：490119751