學(xué)校通常位于居民密集區(qū)，校園廣播噪聲問(wèn)題讓周邊居民深受其擾。四川省成都市茶店子小學(xué)通過(guò)引入定向聲技術(shù)，全面升級(jí)原有的廣播系統(tǒng)，更換室外廣播為定向廣播喇叭，將校園廣播的聲音控制在操場(chǎng)范圍內(nèi)，大大減輕了對(duì)周邊居民的噪聲干擾。

成都市茶店子小學(xué)校南區(qū)位于四川省成都市金牛區(qū)育德路39號(hào)，目前共有41個(gè)班級(jí)，學(xué)生2059人，在成都市金牛區(qū)乃至全市都屬于超大規(guī)模的學(xué)校。學(xué)校位于中心城區(qū)，周?chē)用駞^(qū)密集。在過(guò)去多年，由于學(xué)校室外廣播系統(tǒng)的使用，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)收到鄰近居民關(guān)于噪聲問(wèn)題的多起投訴，給周邊社區(qū)帶來(lái)深深困擾。

為解決這一問(wèn)題，金牛區(qū)教育局科技與信息科牽頭，在該校操場(chǎng)試點(diǎn)開(kāi)展寧?kù)o操場(chǎng)建設(shè)。在合理安排廣播時(shí)間的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研、音量監(jiān)測(cè)，制定出適合該點(diǎn)位的寧?kù)o操場(chǎng)解決方案。通過(guò)引入定向聲技術(shù)，全面升級(jí)原有的廣播系統(tǒng)，更換室外廣播為定向廣播喇叭，將校園廣播的聲音控制在操場(chǎng)范圍內(nèi)，大大減輕了對(duì)周邊居民的噪聲干擾。

在學(xué)校的寧?kù)o操場(chǎng)建設(shè)過(guò)程中，各部門(mén)分工明確，協(xié)調(diào)合作。金牛區(qū)教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校、施工方開(kāi)展校園改造。金牛區(qū)生態(tài)環(huán)境局負(fù)責(zé)對(duì)改造后的廣播系統(tǒng)進(jìn)行環(huán)保驗(yàn)收，確保符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。校方負(fù)責(zé)操場(chǎng)改造的具體實(shí)施，包括監(jiān)督設(shè)備安裝調(diào)試、提供必要的支持等。物業(yè)方負(fù)責(zé)與周邊居民進(jìn)行溝通，向他們解釋改造的目的和意義，取得他們的理解和支持。

在使用定向廣播系統(tǒng)后，學(xué)校操場(chǎng)上的室外廣播聲音能夠準(zhǔn)確地控制在操場(chǎng)區(qū)域內(nèi)，不再對(duì)周?chē)用癞a(chǎn)生干擾，投訴量近乎于零，大大改善了學(xué)校與周邊居民的關(guān)系。與此同時(shí)，廣播線路得到優(yōu)化，廣播質(zhì)量得到提高，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，也能更加愉快地享受廣播帶來(lái)的便利。

鑒于金牛區(qū)在茶店子小學(xué)校試點(diǎn)利用定向聲技術(shù)治理校園廣播噪聲成效明顯，下一步成都市將積極推廣試點(diǎn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)行業(yè)主管部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任，借鑒和引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)手段，完善教育場(chǎng)所的噪聲污染防治管理規(guī)范，積極營(yíng)造寧?kù)o和諧健康的校園環(huán)境。

供稿 | 生態(tài)環(huán)境部大氣環(huán)境司

編輯 | 廉偉